BILL CLINTON COMPOSITION Mars TSM 2019
IRÉ: CONAKRY PROFIL: TSM
DCE: RATOMA MATIÈRE: MATHS
ÉCOLE: BILL CLINTON SUJET
A- ARITHMÉTIQUE:
1) Calculer la somme ; .
2) Exprimer le nombre qui s'écrit en base 10 à l'aide du nombre et des puissances de 10.
3) En déduire la somme n fois 29
B- SIMILITUDE:
1) Calculer et avec
2) Soit P, Q et R trois points distincts du plan d'affixe respective p, q et r. Montrer que PQR est équilatéral direct si et seulement si
on pourra utiliser la similitude qui envoie le triangle sur .
C- GÉOMÉTRIE:
Dans le plan (P) on considère un triangle équilatéral ABC, on pose ; .
Soit I le point du plan définie par .
1) Exprimer et en fonction de
2) Trouver un triplet de réels tels que soit barycentre du système
3) K étant un réel donné, chercher l'ensemble des points M du plan tels que:
D- ANALYSE: On donne la fonction
1) Déterminer l'ensemble de définition Df
2) On rappelle que . Étudier la continuité et la dérivabilité de en .
3) Étudier les variations de et dresser son tableau de variation
4- a) Étudier les branches infinies de la courbe (Cf)
b) Démontrer que l'équation admet une solution unique
c) Tracer la courbe (Cf) dans un rond
5) On considère l'équation (E) où
a) Démontrer que
b) Déterminer suivant les valeurs de m le nombre de solutions de l'équation (E)
6) Soit g la restriction de à
a) Montrer que g admet une fonction réciproque
b) Tracer la courbe dans le R.O.N
c) Donner une équation des tangentes à la courbe au points d'abscisses et
M. Abdoulaye Korka Diallo